第19期 小学语文常见的句式改写（4）直述句改转述句
什么是直述句
在小学语文的句式转化中，直述句变转述句是一个重点，也是一个难点。今天小编给大家分享小学语文转述句方法讲解，希望对您有所帮助!
一、什么是直述句
直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
例如：
1、 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”(引述)
2、 老师对我说：“我教你怎么写。” (引述)
3、 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”(直述)
4、 齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。”(引述)
(齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。“你”指田忌，可去掉)
5、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”(直述)
什么是转述句
转述句就是转达别人说的话。
例如：
1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
(赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”)
2、 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
(刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”)
4、 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗?
(蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”)
5、 小红军对陈赓[gēng]说，他还要等他的同伴。
(小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”)
直述句转换成转述句的方法
直述句改为转述句的方法：
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。
直述句改转述句顺口溜：
冒号之前不用改，冒号引号变逗号，话中的“我”改成“他（她）”，话里的“你”看前面，前面是谁，换成谁。
例句：
在这项练习中，难点是人称的变换。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1、×××说：“我……。”
例如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。”
例如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”
例如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
(注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。)
4、×××对×××说：“你的……，我……。”
例如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
(由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的不能去掉)
练习题
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
12、她沉默了一会儿，对汤米说：“我希望你的手指已经好了。”
13、闰土对鲁迅说：“我教你捕鸟。”
14、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
15、小高笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。”
16、他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”
17、他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
18、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”
19、白石老人说：“主席，都怪我疏忽大意，我回去以后，再给您重画。”
20、老师对我说：“我教你怎么写。”
21.贝多芬对皮鞋匠说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
参考答案
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
12.她沉默了一会儿，对汤米说，她希望汤米的手指已经好了。
13.闰土对鲁迅说，他教鲁迅捕鸟。
14伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。
15.小高笑嘻嘻地说，他就不相信，这（那）些小精灵会不爱他们祖国的海岛。”
16.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。
17.他对我说道，曹先生的书，现在只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。
18.波农丁说，他想起来了，二十六年前，他们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
19.白石老人说，主席，都怪他疏忽大意，他回去以后，再给主席重画。
20.老师对我说，他教我怎么写。
21.贝多芬对皮鞋匠说，他是来弹一首曲子给这（那）位姑娘听的。
间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。
（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”
（3）检查句子表述是否合理。
比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？
改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
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